定州市"中山文化讲堂"走进中小学课堂

定州市近年来通过"中山文化讲堂"系列活动，将地方历史文化深度融入中小学教育体系，形成特色鲜明的文化育人模式：

一、活动实施概况

组织架构‌

由市委统战部、教育局、博物馆等多部门联合推进，2024年3月起在全市15所中小学试点，2025年已扩展至32所学校‌。活动以定州博物馆"全省民族团结进步教育基地"为依托，组建专业讲解团队进校授课。

课程内容设计‌

采用"文物+故事"教学模式：

汉代环保灯探秘等特色课程，通过实物展示还原历史场景

开发《博物馆里的追光之旅》配套教材，累计发放3000余册‌

二、教学创新实践

互动体验设计‌

设置"穿越时空对话"环节，学生通过角色扮演参与历史事件重构，如模拟汉代工匠制作环保灯过程‌。定州职教中心创新"口袋思政"形式，将中山文化元素融入《学生行为引导手册》‌。

资源整合模式‌

建立"馆校合作"长效机制：

博物馆定期更新"中山故事会"课程包

学校开发校本课程《定州历史名人》‌

三、教育成效评估

学生参与度‌

2024-2025学年累计开展活动127场，覆盖学生2.3万人次，课后调查显示92%学生表示"更了解家乡历史"‌。

教师培养成果‌

通过"双导师制"培养50名文化传承骨干教师，其中12人获评市级"优秀传统文化教学能手"‌。定州中学等校将活动纳入思政课实践学分体系‌。

该活动与"铸牢中华民族共同体意识"主题教育相结合，形成"历史探源+文化认同+价值塑造"的三维育人路径‌。